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垫江县相关负责人表示，这些活动涵盖文化交流、赏花旅游、经贸会展、体育赛事、媒体宣传等内容，让大家多角度、多层次感受“中国山水牡丹起源地”“牡丹之乡”的独特魅力，留下这个春天美好的记忆。(完)

为此，克什克腾旗坚持宜林则林、宜草则草的原则，按照沙化程度确定先难后易的治理路径，将莝草山区域作为闯路工程、攻坚工程。“我们围绕重大生态保护修复工程项目，因地制宜，科学施策，采用‘工程固沙+人工造林种草+围栏封育’的方式，乔木选择沙地云杉，灌木选择沙棘，铺设机械沙障，飞播种草选择适合本地区的乡土草种冰草、羊草、披碱草、苜蓿等，形成‘乔木防护林、沙障小方格、灌草覆盖’的三重防沙网。”克什克腾旗森林草原技术推广中心主任董学存说。

彭森在座谈会上讲到，推动新质生产力加快发展，既是发展命题也是改革命题。发展新质生产力，必须进一步深化市场化改革，形成与之相适应的新型生产关系。新质生产力的生命力在于创新，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其各类生产要素优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志。只有坚持市场化改革的方向，抓紧建立高标准市场体系，创新生产要素配置方式，才能让各类先进优质生产力要素向发展新质生产力顺畅流动，保证中国经济实现高质量发展、长期稳定增长。

学理研究是体现思想政治理论课的理论性，真正从思想深处、学理的源头树立科学的信仰、坚定的信念，上好立德树人的关键课程。思政课揭示规律，阐明真理，要研究和揭示规律、真理，对马克思主义、优秀传统文化、人类文明成果有深入的阐释。这涉及学理性、逻辑性、系统性、科学性、价值性。思政课要讲深讲透讲活，需要解疑释惑、透彻把握，需要有与现实的关联，使马克思主义理论成为透视社会历史现象把握本质的理论指南。要求教师在重视理论与实践的实效性和思想性的同时，结合现实、了解学生，把学生关心的问题掰开揉碎，一个个讲清楚，做到思想通透、一通百通，真正解决学生的所思所惑，真正引导他们进一步提升，使先进的理论融入学生的行为，成为生活的方向引导，将外在的理论转变为一种主体自身对知识的建构和价值观念的塑造。